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記録：佐賀県 久我浩人
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| ワークショップ Ｃ |
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| 参加者の方々 |
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モデル的に習慣等が異なる２つの国をつくり，それぞれの国の習慣を体験する事によって，カルチャーショックを疑似体験する試み．
ワークショップの進行
アイスブレーキング
海外渡航体験を元に参加者を配列する．
非言語によるコミュニケーション（ジェスチャー等）を使ったグループの形成．
二人一組になり、ジャンケンを行い，勝敗によって全体を二つに分ける．
片方はロビーへ，もう一方は室内に留まり，二つの疑似国家が誕生．
それぞれの国の習慣等
| 室内 |
ロビー |
・身分制度が決まっている．
・明るく（笑いながら）挨拶をする．
※身分が上の者から下の者への挨拶は名誉な事とされる．
逆の場合は，全体で取り囲まれて，部屋の隅に追いやられる．
・交流の仕方
ジャンケン（足を使う）をして，勝者は敗者にリボンを渡す（引き分けは、リボンの交換はない）
※リボンを渡すことは名誉なことである．
※リボンの色や数は無関係．
※リボンが無くなったら，国の御姫様（傘を差している人物）からもらう． |
・身分制度が存在する．
※たすきの数によって階級を判別
・明るく挨拶することはない．
※笑う事はいけない事とされる．
笑うと皆から指さしされる．
・人々の活動・交流
リボンの収集に熱心である（各色のリボンを５枚ずつ配布される）．
身分が上の立場の者から下の者へリボンを要求することが出来る（下の者は拒んではいけない）．
同じ色のリボンを１０本で両替所でたすきが手に入る． |
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それぞれの国で交流や活動を行う．その後，それぞれの国で大使を決定し，相互に訪問しあう（非言語による交流）．
各大使は，それぞれの国に帰国後，一方の国の習慣等について報告する．
次に別の人物を大使として，前回の交流で知り得たことを元に交流してみる．
２回の交流の後，全員が元の部屋に戻り，非言語の異文化体験について，グループ討議を行う．
ワークショップのねらい
実際に目の当たりにして得たこと（色）を受け止め（受），考え（想），行い（行），改めて認識される（識）という手順で，異文化への理解がおきる，ということではなかったかと感じられた．
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